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为人生而音乐(节选)

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乐美艺琴行

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发表于 2018-05-17 17:02:05
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楼主


(作者:谢嘉幸)


如果有人问我,音乐教师要告诉学生什么,我想第一句话就是为人生而音乐”。每一个人生就是一本书,一本唱不完、歌不尽的书。如果我们热爱人生,那么我们可以,而且应该用音乐来打扮它、装饰它、开发它、提升它,让它绚丽多彩放射光芒。如果我们的教育从这里入手,或许一些已经麻木的心灵,将得到音乐的滋润;一些已经暗淡的音乐,也将重新复活,重新焕发青春的光芒。确实,对音乐家来说,为音乐而人生是伟大的。但我要说,无论是音乐家还是普通人,为人生而音乐更伟大,也更符合音乐的品格。


但这样一个朴实的道理,在我们的音乐教育中,却似乎久违了。不知从什么时候开始,我们的音乐教育(首先是音乐观念)开始变得大而无当,变得极其唬人,变得机械乏味,变得让人退避三舍,敬而远之。如果忽然有个喜欢音乐的人,在一个什么国际小赛上获奖,立刻就会有一大群人跑过来高呼(他是天才)。言下之意其实非常清楚:他是天才,你们不是,而音乐仅属于天才。于是但凡有一点音乐天赋的人就开始飘飘然起来,似乎音乐只属于他们这样一些人群中极少数的人,除了他们,音乐的上帝从来是谁也不光顾的。我们音乐生活景观的反差就这样越来越大:一面是越来越高傲的“天才”们,一面是越来越远远离去得到大众。于是,尽管音乐仍然美妙,音乐教育的面孔却越来越板,越来越僵化。终于到了这样一天,大多数孩子喊出了这样的声音:我们喜欢音乐,但我们讨厌音乐课!


类似的尴尬在文学中就较少见,我们每个人都喜欢文学中的世界名著,但是我们从来都不会因为我们居然会说话(会运用语言)而感到害羞,我们在说话中插科打诨,谈笑风生,自由自在,南腔北调,各领风骚,从来也不曾与我们同样景仰伟大文豪的伟大著作发生矛盾。相反,孤陋寡闻如我,也还知道当今的许多文人骚客,如果想成就不朽名篇,就必须不停地从我们乡间俚语中吸取养分。回过头来看看我们的音乐生活,虽然我们的普通人也曾被教会几首歌曲,但是,我们中间,有哪位先生女士能用自己学过的音乐,自由表达一下自己此时此刻的心情?说一句属于自己的话,唱一句属于自己的歌?除了鹦鹉学舌外,我们还学会什么?我不禁羡慕那些还保留此等(陋习)的少数民族兄弟,至少他们还能用自己的嘴巴唱自己的歌。什么时候开始,我们的社会音乐生活,成了仅属于音乐人的事,却和我们的老百姓无关?什么时候开始,我们的音乐教育除了告诉我们的学生音乐家如何如何伟大,令其趴在地上不敢抬头,甚至丝毫也动弹不得,却没有人告诉他们,音乐家也是普通人?他们的音乐诉说的也是普通人的故事?


当然,也许在一个小小的音乐课堂里,音乐教师管不了太多。但是,当这个教室从上一个世纪初的音乐圣殿,变成现如今社会通俗音乐汪洋大海中的一个小岛,音乐教师为了生存,还不得不需要思考许多:为什么古今中外那么多优秀的音乐作品越来越不受到学生欢迎?为什么如此美妙的音乐其课堂却令学生难以忍受?是我们的音乐有问题,还是我们的音乐观念有问题?是我们的学生有问题,还是我们的音乐教师有问题,是我们的音乐生活有问题?


     但至少有一点是可以令我们从这一团乱麻中醒悟的:音乐首先是为每一个人的,她因每一个人的丰富而丰富,她因每一个人的感动而生辉。久违了,为人生的音乐,你别来无恙?


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